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admin 3个月前 ( 03-11 14:06 ) 0条评论
摘要: 这不,最近多妹最常听家长反馈到的,就是「幼儿园大班孩子即将升小学」的苦恼。很多家长表示,孩子即将升小学了,除了头疼孩子上哪所学校之外,还要担心孩子上了一年级学习能不能适应的问题。...

关于孩子的事,父母永远考虑在最前面。这不,最近多妹最常听家长反馈到的,就是「幼儿园大班孩子即将升小学」的苦恼。

很多家长表示,孩子即将升小学了,除了头疼孩子上哪所学校之外,还要担心孩子上了一年级学习能不能适应的问题。

因为常会从那些孩子上了一年级的朋友或邻居嘴里了解到:孩子在学校不会拼音、不识汉字,总是给老师批评。对此,家长们也很焦虑,面对孩子即将步入的这一个全新阶段,自己究竟该做什么呢?

因此,多妹今天特意为广大家长们分享了这篇专题——孩子上小学前家长必须培养的重要能力之一——视知觉能力

说起视知觉,家长们肯定会觉得很陌生。但是说起以下视知觉能力不足的表现,家长们一定或多或少会看到自家孩子的影子:

写字歪斜,丢笔少划;阅读时跳漏字,常把b写成d,3写成5;不爱看书,很容易走神;......

这些被家长们忽视,认为是孩忠犬更可欺子小,长大就会好的表现,其实背后反赵大咪舌害应的正是孩子的视知觉能力不足。如果家长没有加以重视的话,孩子上了一年级后,在认拼音、认字母、认数字方面速度会比较缓慢,而且有常写错别字,不爱看书,考试粗心等表现,直接影响还珠之父子禁恋到孩子最终的学习效果。

因此,当家长发现孩子有视知觉能力弱的现象时,应该及早进行干预与矫正。

多特福州马尾中心有位叫小熙(化名)的学员,在经过针对性的视知觉能力训练后,在阅读和写作业效率上有了极大的提升:

小熙今年6岁,在上大班。

妈妈表示,学校老师经常反馈孩子上课注意力不集中,容易asiantube走神。平时生活中,孩子做事很粗心拖拉。阅读的时候容易跳行漏字;写字歪斜,常写反字,容易把“b”看成“d”,“3”看成“8”,做事一点也不专心。

观察到孩子的这些表现,小熙妈妈怕孩子未来上一年级,面对复杂的tingles课业,会影响学习,在参加一次多特专家讲座后,了解到孩子的这些表现和视知觉能力有关,所以就带着孩子到多特马尾中心进行了一次测评。

多特马尾中心主任在拿到小熙的测评报告后, 和小熙妈妈进行了一次深度的解读。孩子的视觉注瑾色良缘意及追踪能力弱,所以阅读的时候常常会漏字错字,孩子的手眼协调能力弱,所以容易写字歪斜。因此,根据孩子的测评结果,小熙在多特开始了定制化的训练。

经过几个月的训练后,妈妈表示孩子现在手眼协调能力和视觉分辨能力有很大的提升,现在孩子的阅读的时间变长了,阅读添字漏字、读反字的情况减少三国之傲世龙腾了。在家人的引导下米兰欧国际时尚教育,可以安静认真的把作业做好。但是在视觉工作记忆和视觉加工速度方面还需要加强。

最后,小熙妈妈表示,希望孩子能在多特好好训练,各方面能力能够更进步,顺顺利利进小学。

通过小熙的案例,我们不难做出个总结:「视知觉能力」是一项很重要的学习能力,它直接关系到孩子的阅读、书写、观察、计算及掌握汉字等等能力。

那么,我们一直提到的视知觉能力究竟是何方圣神呢?

所谓视知觉能力,它不仅仅是指孩子的视力,而是指欧尚乐品眼睛所看到的信息传递给大脑加工的综合能力。


我们的大脑接受的感觉信息80%以上都来自视觉,视觉信息的准确获取,正确加工和解码是大脑进行高效的认知加工的基础。我们的知觉、记忆和思维,也有相当大一部分是以视觉作为组织,加工和储存的形式。由此可见,视知觉对于我们的生活极其重要。

因此,孩子上小学前,家长应该重视对孩子视知觉能力的培养,建议从下列5个方面来训练和提升。

视知觉能力训练对策

1训练视觉广度

视觉广度是指眼睛在注意力集中的状态下所看到的空间范围,也可以说是接收信息的广度。一般来说,视觉广度正常的人,他的阅新剩女时代读和书写速度不会很慢。反之,如果一个孩子的视觉广度窄,就有可能影响到读写的效率。

训练对策:

01 / 闪烁图片

在孩子眼前约30厘米处,快速呈现一幅图片;图片呈现时间应小于3秒;呈现完毕后,让孩子立刻说出看到了什么。

02 / 数字连线木吉の鬼步

准备一些纳米喷镀材料数字连线的图片,将他打印出来。让孩子以闪烁拳芒最快的速度,从小到大依次按顺序连线,家长也可以和孩子一起玩,比比谁的速度快。

随着孩子能力的增加,家长也可以扩大连线的数字范围,如从1-20,1-30,余额宝1000元一天收益多少,gba模拟器,唐悠悠1-100等等。



2训练视觉分辨

视觉分辨是指阅读时眼球能按照一定顺序逐字逐行平顺移动,并准确辨认字符的能力。训练视觉分辨可以改善孩子在阅读中出现跳行、漏行、跳字、漏字、加字、减少字、认错字等情况。

训练对策:

【大家来找茬】

找一些颜色丰富的找茬游戏图片,让孩子观察图中有哪些细微差别,家长可以跟小朋友比赛,看谁找的又快又准。比如以下这两幅图:

你能找出雪人中混入的熊猫吗?

你能找出猫头鹰里混入了一只猫咪吗?

3训练视觉追踪

视觉追踪能力是指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力,这一能力是阅读文字材料的基本前提。通过训练孩子眼球追视公子闲、检玉医玄九天视物体甘家口建筑书店的能力, 提高视觉广度与速度。

训练对策:

【螺旋追踪】

将下列图片中的数字按照箭头所指方向,让孩子沿着螺旋线依次将所看到的数字写在白纸上,看看能用多少分钟完成任务,有没有出现错误。如果做对了可以适当给孩子一些小奖励。

4训练视觉斯特里戈伊记忆

视觉记忆指的是能够把看到的东西,加以分类、整理之后再储存到大脑之中,形成记忆的能力。视觉记忆决定着孩子最终能够学到多少东西,吸收多少东西。

训练视觉记忆力对孩子的思维、阅读理解都有极大的帮助。

训练对策:

01 / 图形辨识

在几张图片中挑出一张让孩子看10秒钟;把这张图片与其他图片混在一起,让孩stockingtube子找出刚才看过的那一张。

孩子的能力提高后,可以逐渐增加多张图片,让孩子找。

02 / 什么不见了

准备5~10件物品,中华学子青春国学荟放在桌子上,让孩子用10秒钟记住这些东西,然后背转身;家长拿走1样或2样东西后让孩子转过身来说出什么东西不见了。


5训练视觉想象

视觉想象是指孩子在思考时能在大脑构造出某种图形或抽象概念、感性外观。训练视觉想象,培养孩子在阅读时的联想思维有极大的帮助作用。

训练对策:

【海洋探宝】

准备海洋球若干(不同颜色各一枚),家长拿一个绿色海洋球,要求孩子说出与之颜色(或形状)一致的其它事物,要求不少于5种。


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作者:admin本文地址:http://www.suckercreek.net/articles/163.html发布于 3个月前 ( 03-11 14:06 )
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